Igualdad de género
Igualdad
de Género
Según el Instituto Nacional de las Mujeres, la
igualdad de género es un principio constitucional que estipula que la mujer y
el hombre son iguales ante la ley (2017). Sin embargo, el hecho de que la
igualdad de género se reconozca como un derecho no significa que así se
legitime. Cagigas (2000), expone que el género al igual que la raza o las
clases sociales es una estructura social. Esto quiere decir que esta concepción
no tiene nada que ver con el sexo biológico. Es decir," nacemos hombres o
mujeres, no masculino o femenino", esto es algo que se construye y se
aprende (Cagigas,2000). Desde que nacemos estamos constantemente bombardeados
por la cultura que se compone de "conceptos, hábitos, artes, moral, leyes,
costumbres, instituciones, etc." (Cagigas,2000) y estas traen consigo un
sin número de atribuciones, mandatos, roles y caracterizas que se esperan de
cada sexo. Se encargan de definir como nos tenemos que vestir, comportar, que
se espera de cada sexo e inclusive pretende determinar cómo las persona
reacciona a su extorno, como deben expresarse física y oralmente. Desde la
niñez el proceso de socialización al que cada ser humano es sometido es uno
discriminatorio desde sus cimientos. Los niños y niñas " son censurados si
tienen necesidades o actúan de forma que no es propia", acción que condena
la diversidad, oprime al sector que no se siente identificado con el binarismo
hombre/mujer y fomenta la creación de estereotipos que dan paso al discrimen y
justifican de la violencia. Toda esta construcción se viene arrastrando de generación
en generación, le impide al ser humano un desarrollo integrado y de gozar de
una libre expresión, sino que por el contrario hace sutil la prohibición y la dominación.
Se les enseña a los niños que tienen el poder y a las niñas que lo tienen que
aceptar. Se normaliza la desigualdad de género mediante la internalización de
mitos fundamentados en el patriarcado, y cuando esto ocurre el poder no solo se
puede utilizar con el fin de mantener un nivel de superioridad, si no que también
para hacer daño (Cagigas,2000).
Existen diversos tipos de violencia, que van desde los
ataques físicos hasta la subordinación económica. Es por este motivo que la
violencia deja de ser un asunto privado, por el que una mujer sienta miedo o vergüenza
y se convierte en un asunto público que debe ser mediado, ya que representa un
ejercicio de poder de un sexo sobre el otro y esto es una violación crasa a los
derechos humanos de las niñas y mujeres. Donde exista una manifestación de lo
masculino como lo “ideal”, donde se reconozca y se perpetúe el patriarcado existirá
agresión hacia la mujer en toda su expresión. El problema real con el tema del
género es la falta de educación, lo que propicia que se invisibilicen estas prácticas
y no exista una concepción real o especifica de la desigualdad de género. Es
por esto que el Trabajo Social debe aspirar a la formación de una sociedad en
la que exista igualdad de derechos y oportunidades para hombres y mujeres.
Desde mi posición de mujer privilegiada en cuanto al
acceso a la educación es importante reconocer desde que mirada estamos
exhortado y estimulando el empoderamiento y la educación de niñas y mujeres. Debemos
tener claro que para que estas puedan desarrollar la capacidad de romper las
estructuras protagonistas de su opresión y estereotipos que justifican la
violencia y su subordinación, se deben consolidar los grupos y estos deben reconocer
que todas pelean por un mismo fin, la igualdad de derechos y oportunidades Este
tema es más profundo y se vuelve mucho más opresor cuando la mujer posee otras características
ya sea de raza o clase, porque la desigualdad toma otra dimensión. Nadie piensa
en empoderar o en educar a sus hijos cuando la necesidad principal es
sobrevivir. Para resolver esta problemática se debe repensar el sistema
económico, el sistema de poder, crear un currículo educativo y de prevención y analizan
a fondo que determinantes generan las desigualdades sociales. La ONU Mujeres es la organización de las Naciones Unidas dedicada a promover la igualdad de género y el
empoderamiento de las mujeres, identifico que para promover la participación de
las mujeres en igualdad de condiciones las sociedades se deben centrar en estas
cinto prioritarias:
1. aumentar el liderazgo y la participación de las mujeres;
2. poner fin a la violencia contra las mujeres;
3.implicar a las mujeres en todos los aspectos de los procesos
de paz y seguridad;
4. mejorar el empoderamiento económico de las mujeres;
5. y hacer de la igualdad de género un aspecto central en la
planificación y la elaboración de presupuestos nacionales para el desarrollo.
También identificó 16 medidas para
poner fin a la violencia contra la mujer, estas son:
- Ratificar los tratados internacionales y regionales
- Adoptar y cumplir las leyes
- Crear planes nacionales y locales de acción
- Hacer que la justicia sea accesible para las mujeres y las niñas
- Poner fin a la impunidad frente a la violencia sexual en los conflictos
- Garantizar el acceso universal a los servicios esenciales
- Brindar formación a aquéllos que trabajan en los servicios esenciales
- Otorgar recursos públicos adecuados
- Recopilar, analizar y difundir la información nacional
- Invertir en la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres
- Mejorar la autonomía económica de las mujeres
- Aumentar la conciencia pública y la movilización social
- Involucrar a los medios de comunicación de masas
- Trabajar para y con los jóvenes en tanto que defensores del cambio
- Movilizar a los hombres y niños
- Realizar una donación al Fondo Fiduciario de la ONU para poner fin a la violencia contra las mujeres
Referencias:
Cagigas,
A. (2000). El patriarcado, como origen de la violencia doméstica. México.
pp.307-318. Recuperado
de:https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=206323
Instituto
Nacional de las Mujeres (2017). Acércate a la igualdad. México D.F. Recuperado
de: http://puntogenero.inmujeres.gob.mx/madig/igualdad/index.html
ONU
Mujeres (2018). 16 medidas para poner fin a la violencia contra las mujeres. México.
Recuperado de: http://www.unwomen.org/es/news/in-focus/end-violence-against-women/2011/16-steps-policy-agenda
ONU
Mujeres (2018). Acerca de ONU Mujeres. México. Recuperado de: http://www.unwomen.org/es/about-us/about-un-women
La igualdad de genero es un concepto que recientemente ha tenido mucha promoción y ha creado mayor conciencia en la sociedad actual. Pero la situación que acarrea este movimiento es que aunque hay mayor conocimiento y conciencia aun vivimos en una sociedad machista y patriarcal en donde el derecho a la igualdad de genero no lo han aplicado como se debe. Esto se puede ver claramente desde la niñez y la forma de crianza de los niños y niñas, debido a que a la niña todavía se le enseña que para poder ser "femenina" debe aprender a cocinar, limpiar y hasta hablar como una dama, mientras tanto al niño no se le enseña la importancia de limpiar y cocinar ya que esto es un rol de genero que lleva tiempo perpetuado en nuestra sociedad, como por ejemplo nuestras abuelas. Esta situación también se puede ver en los trabajos en donde la mujer con la misma preparación y la misma posición, gana menos por hacer el mismo trabajo. Lo positivo es que la generación creciente esta mas despierta a la aceptación y al reconocimiento de este derecho tan importante por lo que están luchando para que este se cumpla diariamente.
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